មាត្រដ្ឋានសំខាន់ៗ ចន្លោះពេល ជំហានស្ថិរភាព ការសូត្រធម៌ (មេរៀនទី៣)
នៅដំណាក់កាលនៃការធ្វើជាម្ចាស់លើការបង្រៀនព្យាណូនេះ យើងនឹងបន្តសិក្សាលើមាត្រដ្ឋានសំខាន់ៗ ដែលកាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត មាត្រដ្ឋានសំខាន់ៗដែលនៅសល់បានលេងពីគ្រាប់ចុចស។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកធ្លាប់ស្គាល់ solfeggio និងក្តារចុចព្យាណូរួចហើយ ចាប់តាំងពីពេលនេះអ្នកនឹងត្រូវជ្រើសរើសមាត្រដ្ឋានដែលនឹងត្រូវបានសរសេរយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងទម្រង់ជាកំណត់ចំណាំ។
នៅក្នុងមេរៀនទី 2 អ្នកបានរៀនអំពីមាត្រដ្ឋាន C major, F major និង G ។ វានៅសល់ដើម្បីរៀន 4 មាត្រដ្ឋានបន្ថែមទៀត: Re, Mi, La និង Si Major ។ តាមពិតទៅ ពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានលេងតាមគ្រោងការណ៍ដូចគ្នាដែលអ្នកបានដឹងរួចមកហើយ៖ សម្លេង - សម្លេង - សេមីតូន - សម្លេង - សម្លេង - សម្លេង - សេមីតូន. នៅពេលសរសេរលើបុគ្គលិកតន្ត្រី ភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេនឹងស្ថិតនៅត្រង់ថា គ្រាប់ចុចខ្មៅ (ស្រួច និងផ្ទះល្វែង) នឹងត្រូវបានប្រើក្នុងមាត្រដ្ឋានជាក់លាក់មួយ។
ដើម្បីចាប់ផ្តើម សូមព្យាយាមដោយផ្តោតលើគ្រោងការណ៍ 2 សម្លេង - ពាក់កណ្តាលសម្លេង - 3 សម្លេង - ពាក់កណ្តាលសម្លេង ហើយនៅលើត្រចៀករបស់អ្នក, យកជញ្ជីង។
ឃធំ
យើងជាមេ
ដ៏សំខាន់មួយ
ខ មេ
អ្នកគ្រាន់តែត្រូវរៀនជញ្ជីង និងរៀនពីរបៀបលេងវាឱ្យលឿន និងចង្វាក់។ អនុវត្ត អនុវត្ត និងអនុវត្តបន្ថែមទៀត!
ចន្លោះពេល - នេះគឺជាចំងាយរវាងកំណត់ចំណាំពីរ បើគ្មានចំណេះដឹងរបស់ពួកគេទេ វានឹងមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការ improvise នៅពេលក្រោយ។
ខ្ញុំរំលឹកអ្នកថាពាក់កណ្តាលសម្លេង (0,5 សម្លេង) គឺជាចលនានៃគន្លឹះមួយសម្លេង (1) គឺជាចលនានៃ 2 ។
នេះជារបៀបដែលចន្លោះពេលនឹងមើលទៅលើបុគ្គលិកតន្ត្រី (ពី prima ដល់ octave)
នៅក្នុងសាលាតន្ត្រី នៅពេលដែលលេងចន្លោះពេល សិស្សត្រូវបានសួរឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកគេដោយត្រចៀក។ ជាការពិតណាស់ នេះគឺពិបាកក្នុងការអនុវត្តនៅផ្ទះ ប៉ុន្តែអ្នកអាចលេងចន្លោះពេល និងព្យាយាមទន្ទេញសំឡេងរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯង។ ការសរសេរតាមភ្លេង និងការច្រៀងក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលាតន្ត្រីផងដែរ ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការស្តាប់។ គ្រូលេងកំណត់ចំណាំជាក់លាក់ ហើយជាដំបូងសិស្សត្រូវយល់ពីអ្វីដែលគាត់បានលេង - មាត្រដ្ឋាន ជំហានស្ថិរភាព ឬការច្រៀង (ក្រោយមកនឹងមានជម្រើសជាច្រើនទៀត) បន្ទាប់ពីនោះសិស្សត្រូវកំណត់ចំនួនកំណត់ចំណាំជារង្វាស់ និងរៀបចំ។ barlines នៅចុងបញ្ចប់ភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ឆ្លងកាត់ (នោះគឺពីខ្នាត C សរសេរឡើងវិញនូវការសរសេរតាមអានទាំងមូលជាឧទាហរណ៍ B major)។
ជំហានមានស្ថេរភាព ត្រូវការដើម្បីបង្កើតអង្កត់ធ្នូ។ 1-3-5 បានលេងកំណត់ត្រា - អ្វីដែលគេហៅថាស្ថេរភាព។ នៅក្នុងមាត្រដ្ឋាន C major ទាំងនេះគឺជាកំណត់ចំណាំ Do – Mi – Sol ក្នុងមាត្រដ្ឋាន D major៖ D – Fa # – La ។
ច្រៀង - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញនៅទីនេះ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវច្រៀងកំណត់ចំណាំដែលនៅជាប់នឹងអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ការសូត្រធម៌គឺមកពីខាងលើ និងខាងក្រោម។ នៅក្នុងកំណត់ត្រាកំពូល ធ្វើ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងមើលទៅដូចនេះ: Re-Si-Do; ខាងក្រោម៖ C-Re-Do ។ ជាមួយនឹងចំណាំ Re ការច្រៀងពីខាងលើនឹងដូចនេះ: Mi-Do # (អ្នកមិនចាំបាច់ច្រៀងពាក្យមុតស្រួចទេ) - Re; ខាងក្រោម៖ ធ្វើ (#) – Mi – Re.
ជាអកុសល នេះគឺជាករណីមួយក្នុងចំណោមករណីទាំងនោះ ដែលជំនួយពីគ្រូនឹងមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនមានឱកាសបែបនេះទេ យ៉ាងហោចណាស់សូមឱ្យអ្នកមានចំណេះដឹងទូទៅអំពីអ្វីដែលមានប្រយោជន៍បែបនេះ។ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះជំហានដែលមានស្ថេរភាពនិងចន្លោះពេលបន្ទាប់មកអ្នកនឹងមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានពួកគេ។ កុំភ្លេចលេងជញ្ជីង អ្នកនឹងឈានទៅរកភាពជោគជ័យ!
ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើអ្នកជាសិស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម ហើយបានស្ទាត់ជំនាញឯកសារមេរៀនបានយ៉ាងល្អ (បន្ទាប់ពីលំហាត់ជាច្រើនម៉ោង) អ្នកត្រូវបានស្វាគមន៍ចំពោះមេរៀនបន្ទាប់ ទីបួន ហៅថា ការកត់ត្រា និងលេងអត្ថបទតន្ត្រី។
អ្នកអាចនឹងចូលចិត្តផងដែរ
triads ចំហៀង, ទំនាញបារម្ភ, ជំហានមានស្ថេរភាព-មិនស្ថិតស្ថេរ (មេរៀនទី 6)
របៀបរៀនកំណត់ចំណាំ៖ អនុសាសន៍ជាក់ស្តែង
