គ្រូបង្រៀនតន្ត្រី ការអប់រំខ្លួនឯង

ការអប់រំដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនតន្ត្រី ដូចជាគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀត ចាប់ផ្តើមអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់។ វារួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ វារួមបញ្ចូលទាំងការកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការពង្រីកការយល់ដឹងរបស់មនុស្សម្នាក់ ការកែលម្អរសជាតិសិល្បៈ និងការសិក្សាអំពីនិន្នាការទំនើប និងបុរាណនៅក្នុងតន្ត្រី។

ចំណុចនីមួយៗទាំងនេះបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនតន្ត្រី។ ដោយសារគាត់មានទំនួលខុសត្រូវលើការអប់រំសោភ័ណភាពរបស់សិស្សរបស់គាត់ និងបង្កើនបទពិសោធន៍សិល្បៈ និងសោភ័ណភាពរបស់ពួកគេ។

នៅពេលបង្រៀនតន្ត្រី វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតផ្អែកលើការច្នៃប្រឌិតជាក់ស្តែង និងវិធីសាស្រ្តត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។ ដូច្នេះ​ការ​សិក្សា​ឯករាជ្យ​ដោយ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​គឺ​ជា​ការ​ចាំបាច់។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំដោយខ្លួនឯងជាបន្តបន្ទាប់រួមមាន:

• ការវាយតម្លៃឆ្លុះបញ្ចាំងនៃលទ្ធផលសិក្សា;
• ទស្សនាគេហទំព័រសម្រាប់គ្រូបង្រៀន http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• ការទស្សនាការសម្តែង ការប្រគុំតន្ត្រី ការតាំងពិពណ៌;
• ការសិក្សាអំពីស្នាដៃសិល្បៈនៃអក្សរសិល្ប៍;
• ការវិភាគបច្ចេកទេសថ្មី;
• ចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រធានបទ-វិធីសាស្រ្ត ថ្នាក់មេ ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ។
• ធ្វើការស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវដែលធ្វើឡើងដោយសហសេវិក;

វាចាំបាច់ក្នុងការវិភាគមេរៀននីមួយៗដែលបានបង្រៀន និងដំណើរការនៃការបង្រៀនតន្ត្រីទាំងមូល។ វិភាគបច្ចេកទេសណាដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងបំផុត ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ និងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស។

ការមើលការសំដែង និងការប្រគុំតន្ត្រីផ្សេងៗ ទទួលខុសត្រូវចំពោះការពង្រឹងផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្តរបស់គ្រូតន្ត្រី។ ជួយគាត់ឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីនិន្នាការសម័យទំនើបក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ។

ការតាំងពិព័រណ៍គំនូរ និងការអានប្រឌិតក៏ជួយឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីផ្នែកអារម្មណ៍នៃការបង្កើត។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសក្នុងការសិក្សាអំពីជីវប្រវត្តិនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតផ្សេងៗ។ ការពិតពីពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យយើងជ្រាបចូលកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងចេតនារបស់សិល្បករ។ ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើង ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបញ្ជូនចំណេះដឹងដល់សិស្ស និងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេចំពោះមុខវិជ្ជាដែលកំពុងសិក្សា។

វិធីសាស្រ្តដើមក្នុងការបង្រៀនតន្ត្រី

ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពបង្រៀនត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការចូលរួមក្នុងការសិក្សាផ្សេងៗ។ ពួកគេជួយបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីដោយឯករាជ្យ ដោយណែនាំពួកគេនូវវិធីសាស្រ្តដើមដោយផ្អែកលើទិន្នន័យពិសោធន៍ដែលទទួលបាន។ ដំណោះស្រាយមិនធម្មតានៅក្នុងថ្នាក់រៀនតែងតែស្វែងរកការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានពីសិស្ស។

ការបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីតាមរយៈការអប់រំដោយខ្លួនឯងផ្នែកសិល្បៈនឹងជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាអ្នកឯកទេសដែលអាចស្វែងរកវិធីសាស្រ្តមិនស្តង់ដារក្នុងការបង្រៀន។ គាត់នឹងអាចមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ ហើយធ្វើជាគំរូដល់សិស្សដើម្បីកែលម្អខ្លួនឯង។ នេះគឺជាផ្លូវមួយពីកម្មវិធីសាមញ្ញនៃចំនេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាទៅកាន់កម្រិតស្រាវជ្រាវកាន់តែខ្ពស់ និងការស្វែងរកប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។