ការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីរបស់កុមារ៖ ការរំលឹកសម្រាប់ឪពុកម្តាយ - តើអ្នកធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវទេ?

ក្នុង​បញ្ហា​ជីវិត​ជា​ច្រើន មនុស្ស​មាន​ទំនោរ​កាន់​មុខ​តំណែង​ដែល​ផ្ទុយ​ពី​ទំហំ​ធំ។ ដូចគ្នានេះដែរមានការខ្វែងគំនិតគ្នាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីរបស់កុមារ។ អ្នកខ្លះប្រកែកថា កុមារគ្រប់រូបត្រូវតែចេះលេងឧបករណ៍ភ្លេង និងរៀនភ្លេង។ ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកផ្សេងទៀតនិយាយថា តន្ត្រីគឺជាអ្វីមួយដែលមិនសមហេតុផល ហើយមិនចាំបាច់ត្រូវបង្វែរខួរក្បាលរបស់អ្នកអំពីវិធីអភិវឌ្ឍតន្ត្រីឱ្យកូនរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។

ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់គាត់ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយវិទ្យាសាស្រ្តថាមនុស្សដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខដុមរមនាអាចសម្របខ្លួនបានល្អប្រសើរក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះហើយ មិនចាំបាច់រៀបចំកុមារគ្រប់រូបឱ្យក្លាយជាតន្ត្រីករដ៏អស្ចារ្យនោះទេ ប៉ុន្តែការប្រើភ្លេងដើម្បីសម្រុះសម្រួលបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺចាំបាច់សាមញ្ញ។ តន្ត្រីលើកកម្ពស់ការលូតលាស់ខួរក្បាលដោយការធ្វើឱ្យសកម្មផ្នែកនៃតក្កវិជ្ជា និងវិចារណញាណ ការនិយាយ និងការគិតរួម។

មេរៀនតន្ត្រីគឺជាវិធីនៃការស្វែងរកខ្លួនឯង។ ហើយមនុស្សម្នាក់ដែលបានគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនឹងអាចដើរតួជា "វីយូឡុងដំបូង" នៅក្នុងក្រុមណាមួយ។

របៀបអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីរបស់កុមារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ នៅអាយុណាដែលល្អបំផុតក្នុងការចាប់ផ្តើមវា មធ្យោបាយ និងវិធីប្រើប្រាស់សម្រាប់រឿងនេះ ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរដោយឪពុកម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់។

បំបាត់ទេវកថា

ទេវកថា ៤ ។ ឪពុកម្តាយតែងតែជឿថា តាំងពីក្មេងមកគ្មានការស្តាប់ នោះមានន័យថាពួកគេគួរតែបោះបង់ចោលតន្ត្រី។

វាត្រូវបានបញ្ជាក់តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រថា ត្រចៀកតន្ត្រីមិនមែនជាគុណភាពពីកំណើតទេ ប៉ុន្តែជាត្រចៀកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល (ដោយមានករណីលើកលែងដ៏កម្រ)។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺបំណងប្រាថ្នារបស់កុមារក្នុងការសិក្សាតន្ត្រី។

ទេវកថា ៤ ។ ការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីរបស់ទារកគួរតែមានការចូលរួមការប្រគុំតន្ត្រីបុរាណ ស៊ីមហ្វូនិក ឬសូម្បីតែតន្ត្រីហ្សាស។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ វាត្រូវបានគេមិនអើពើទាំងស្រុងដែលថាការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់គឺនៅតែមានរយៈពេលខ្លីណាស់។ អារម្មណ៍ខ្លាំង និងសំឡេងខ្លាំងទំនងជាធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវចិត្តរបស់ទារក ហើយការស្នាក់នៅក្នុងទីតាំងយូរគឺមានគ្រោះថ្នាក់ និងមិនអាចទ្រាំទ្របាន។

ទេវកថា ៤ ។ ការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីគួរតែចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 5-7 ឆ្នាំ។

មនុស្សម្នាក់អាចមិនយល់ស្របនឹងរឿងនេះយ៉ាងងាយស្រួល។ កុមារអាចស្តាប់តន្ត្រី និងយល់ឃើញជាវិជ្ជមាន សូម្បីតែនៅក្នុងស្បូន។ ចាប់ពីពេលនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីអកម្មរបស់កុមារចាប់ផ្តើម។

វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីដំបូង

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយបានកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃការចិញ្ចឹមកូនដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកតន្ត្រី នោះពួកគេអាចប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីក្នុងស្បូនដំបូង និងសូម្បីតែនៅក្នុងស្បូន៖

• "ដឹងពីកំណត់ចំណាំមុនពេលដើរ" Tyuleneva PV
• "តន្ត្រីជាមួយម៉ាក់" ដោយ Sergei និង Ekaterina Zheleznov ។
• "Sonatal" Lazarev M.
• វិធីសាស្ត្រ Suzuki ជាដើម។

ដោយសារកុមារចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់គាត់នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានឥទ្ធិពលលើគាត់រាល់វិនាទី និងកំណត់រសជាតិរបស់គាត់ ការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីចាប់ផ្តើមនៅទីនេះ។ វប្បធម៌តន្ត្រី និងចំណូលចិត្តតន្ត្រីរបស់គ្រួសារផ្សេងៗគ្នាគឺមិនដូចគ្នាទេ ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនោះ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពតន្ត្រីគឺចាំបាច់៖

• ការយល់ឃើញ;
• សកម្មភាពតន្ត្រីនិងរូបភាព;
• ការសម្តែង;
• ការបង្កើត។

តន្ត្រីគឺដូចជាការនិយាយ

វាជាការសំខាន់ក្នុងការយល់ថាការរៀនភាសាកំណើត និងតន្ត្រីរបស់អ្នកគឺដូចគ្នាបេះបិទ។ កុមារអាចរៀនភាសាកំណើតរបស់ពួកគេបានយ៉ាងងាយស្រួល និងដោយធម្មជាតិ ដោយប្រើវិធីបីយ៉ាង៖

1. ស្តាប់
2. ធ្វើត្រាប់តាម
3. ធ្វើម្តងទៀត

គោលការណ៍ដូចគ្នានេះត្រូវបានប្រើនៅពេលបង្រៀនតន្ត្រី។ ការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីរបស់កុមារកើតឡើងមិនត្រឹមតែក្នុងថ្នាក់ដែលរៀបចំជាពិសេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅពេលស្តាប់តន្ត្រីពេលកំពុងគូរ ល្បែងស្ងាត់ ច្រៀង សម្តែងចលនារាំតាមចង្វាក់ជាដើម។

យើងអភិវឌ្ឍជាជំហាន ៗ ៖

1. បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើតន្ត្រី (បង្កើតជ្រុងតន្ត្រី ទិញឧបករណ៍តន្ត្រីមូលដ្ឋាន ឬបង្កើតឧបករណ៍ដោយដៃរបស់អ្នកផ្ទាល់ ស្វែងរកការថតសំឡេង)។
2. ហ៊ុំព័ទ្ធកូនរបស់អ្នកជាមួយតន្ត្រីជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយមិនមែនម្តងម្កាលទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការច្រៀងឱ្យទារកឱ្យគាត់ស្តាប់ស្នាដៃតន្ត្រី - ស្នាដៃបុគ្គលនៃបុរាណនៅក្នុងការរៀបចំរបស់កុមារតន្ត្រីប្រជាប្រិយបទចម្រៀងរបស់កុមារ។
3. នៅពេលធ្វើការជាមួយទារក សូមប្រើសំឡេងរោទិ៍ផ្សេងៗ ហើយជាមួយកុមារដែលមានវ័យចំណាស់ លេងឧបករណ៍ភ្លេង និងឧបករណ៍ភ្លេងជាមូលដ្ឋាន៖ tambourine, drum, xylophone, pipe ជាដើម។
4. រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានភ្លេង និងចង្វាក់។
5. អភិវឌ្ឍត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី និងការគិតរួមគ្នា (ឧទាហរណ៍ បញ្ចេញសំឡេងឱ្យខ្លាំង បង្ហាញ ឬគូសវាសក្នុងអាល់ប៊ុមរូបភាពដែលតន្ត្រីបង្កើត ព្យាយាមបញ្ចូលបទភ្លេងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ)។
6. ការច្រៀងបទឡូឡា ចម្រៀងកុមារី និងច្រៀងខារ៉ាអូខេជាមួយក្មេងចាស់គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
7. ចូលរួមការប្រគុំតន្ត្រី ការប្រគុំតន្ត្រីរបស់កុមារ និងរៀបចំការសំដែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
8. ជំរុញការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ និងការបញ្ចេញមតិសិល្បៈ។

អនុសាសន៍

• យកទៅក្នុងគណនីអាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារ។ រយៈពេលនៃមេរៀនជាមួយកុមារមិនគួរលើសពី 15 នាទី។
• កុំផ្ទុកលើសទម្ងន់ ឬបង្ខំ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការបដិសេធតន្ត្រី។
• ដឹកនាំដោយឧទាហរណ៍ និងចូលរួមក្នុងការបង្កើតតន្ត្រីរួមគ្នា។
• ប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលមើលឃើញ ពាក្យសំដី និងជាក់ស្តែង។
• ជ្រើសរើសបទភ្លេងដែលត្រឹមត្រូវ អាស្រ័យលើអាយុ សុខុមាលភាពរបស់កុមារ និងពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍។
• កុំផ្លាស់ប្តូរទំនួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីរបស់កុមារទៅមត្តេយ្យនិងសាលារៀន។ សកម្មភាពរួមគ្នារបស់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀននឹងបង្កើនកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារយ៉ាងខ្លាំង។

សាលាតន្ត្រី៖ ចូលរៀន បោះបង់?

ការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះតន្ត្រី និងកម្រិតខ្ពស់នៃអត្ថន័យក្នុងវ័យមត្តេយ្យវ័យចាស់អាចបម្រើជាហេតុផលដើម្បីបន្តការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីនៅខាងក្រៅគ្រួសារ – នៅសាលាតន្ត្រី។

ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺជួយកូនរបស់ពួកគេឱ្យប្រលងចូល រៀបចំគាត់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលាតន្ត្រី និងគាំទ្រគាត់។ នេះទាមទារតិចតួច៖

• រៀនបទចម្រៀងជាមួយនឹងបទភ្លេងសាមញ្ញ និងពាក្យដែលកុមារយល់បានយ៉ាងល្អ។
• បង្រៀន​ឱ្យ​ស្តាប់​និង​ធ្វើ​ឡើងវិញ​នូវ​ចង្វាក់​។

ប៉ុន្តែជារឿយៗ ដោយបានប្រឡងជាប់ និងចូលសាលាយ៉ាងអន្ទះសារ កូនៗជាច្រើនឆ្នាំ លែងចង់រៀនតន្ត្រីទៀតហើយ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរក្សាបំណងប្រាថ្នានេះឱ្យនៅរស់:

• ជ្រើសរើសឧបករណ៍ភ្លេងត្រឹមត្រូវដែលនឹងឆ្លើយតបមិនត្រឹមតែបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគិតពីផលប្រយោជន៍របស់កុមារនិងលក្ខណៈសរីរវិទ្យារបស់គាត់។
• មេរៀនតន្ត្រីមិនគួររំលោភលើផលប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតរបស់កុមារទេ។
• ឪពុកម្តាយត្រូវតែបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ គាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តកូនជានិច្ច។

ដោយបានកំណត់គោលដៅ និងចាប់ផ្តើមជំហានដំបូងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍តន្ត្រីរបស់កុមារ មាតាបិតាគ្រប់រូបគួរចងចាំពាក្យរបស់គ្រូ និងអ្នកលេងព្យ៉ាណូដ៏ល្បីល្បាញ GG Neuhaus ។ ថាសូម្បីតែគ្រូបង្រៀនល្អបំផុតនឹងគ្មានអំណាចក្នុងការបង្រៀនតន្ត្រីកុមារប្រសិនបើឪពុកម្តាយខ្លួនឯងព្រងើយកន្តើយនឹងវា។ ហើយមានតែពួកគេទេដែលមានថាមពលដើម្បី "ឆ្លង" កុមារដោយការស្រឡាញ់តន្ត្រីរៀបចំមេរៀនដំបូងឱ្យបានត្រឹមត្រូវអភិវឌ្ឍតម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សានៅសាលាតន្ត្រីនិងរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍នេះរហូតដល់ទីបញ្ចប់។

/ ខ្លាំង