ទម្រង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សា៖ របៀបធ្វើឱ្យការប្រឡងឈប់សម្រាក?

ការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សានៅសាលាតន្ត្រីគឺជាការសម្តែងអប់រំដែលតន្ត្រីករវ័យក្មេងបង្ហាញពីជំនាញរបស់គាត់។ មិនដូចការប្រឡងទេ ទម្រង់នៃការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សាអប់រំគឺសេរីជាង - ទាំងក្នុងជម្រើសនៃបទបង្ហាញ និងក្នុងគោលគំនិតនៃការប្រព្រឹត្ត។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺបើកចំហសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងមិត្តភក្តិរបស់សិស្ស។

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រគុំតន្ត្រីគឺជាដំណើរការប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ ការសម្តែងការប្រគុំតន្ត្រីគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រំភើបមួយសម្រាប់អ្នកសំដែង។

ការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សានៅសាលាតន្ត្រីមិនត្រូវធ្វើឡើងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមបទប្បញ្ញត្តិទេ - សិស្ស និងគណៈកម្មការ។ បង្កើតសេណារីយ៉ូដ៏គួរឱ្យរំភើបមួយ ហើយប្រមូលផ្តុំសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់នៅក្នុងការប្រគុំតន្ត្រីតែមួយ អញ្ជើញគណៈកម្មការ និងគ្រូសាលា និងឪពុកម្តាយ។

ខ្លឹមសារសំខាន់នៃការប្រគុំតន្ត្រីគឺនេះ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរវាបាន។ សិស្សានុសិស្សរីករាយនឹងការសម្តែងស្នាដៃរបស់ពួកគេក្នុងបរិយាកាសស្និទ្ធស្នាល។ ក្មេងៗលេងជាមួយគ្នាដោយសេរី រៀនវាយតម្លៃកម្រិតនៃការសម្តែង និងអាចជ្រើសរើសបទភ្លេងដែលពួកគេចូលចិត្តសម្រាប់បទភ្លេងរបស់ពួកគេ។

ទម្រង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សា

រាត្រីតន្ត្រីដោយអ្នកនិពន្ធម្នាក់

ការ​ឱ្យ​សិស្ស​អនុវត្ត​បំណែក​ដោយ​អ្នក​តែង​ជាក់លាក់​នឹង​ជា​បទពិសោធន៍​សិក្សា​ដ៏​ល្អ​មួយ។ ស្គ្រីបការប្រគុំតន្ត្រីអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើសាច់រឿងអំពីការពិតនៃជីវប្រវត្តិ និងរចនាប័ទ្មនៃតន្ត្រីករ-អ្នកនិពន្ធ ហើយតន្ត្រីដែលបានសម្តែងនឹងបម្រើជាការបញ្ជាក់។ ផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់អាល់ប៊ុមរបស់កុមារដោយអ្នកនិពន្ធបុរាណ និងសហសម័យ។ ភាពប្លែករបស់ពួកគេគឺថាបំណែកនៅក្នុងការប្រមូលអាចត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ទាំងអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងអ្នកលេងព្យ៉ាណូពេញវ័យ។ ឧទាហរណ៍:

• "អាល់ប៊ុមរបស់កុមារ" នៃបុរាណនៃតន្ត្រីរុស្ស៊ីនិងសូវៀត;
• V. Korovitsin "អាល់ប៊ុមរបស់កុមារ";
• S. Parfenov "អាល់ប៊ុមរបស់កុមារ";
• N. Smelkov "អាល់ប៊ុមសម្រាប់យុវវ័យ";
• សម្តែងដោយ E. Grieg, N. Smirnova, D. Kabalevsky, E. Poplyanova និងអ្នកដទៃ។

រាត្រីតន្ត្រីតាមប្រធានបទ

ការប្រគុំតន្ត្រីបែបនេះគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការស្រមើលស្រមៃរបស់គ្រូ។ គូរស្គ្រីប ហើយជ្រើសរើសបទភ្លេងឡើងវិញតាមរបៀបដែលការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សាប្រែទៅជារាត្រីតន្ត្រីដែលមានប្រធានបទមិនធម្មតា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន។

• "ពហុពីចម្ងាយ និងភាពយន្ត"

ការប្រគុំតន្ត្រីពីខ្សែភាពយន្ត និងតុក្កតា។ ដើម្បីជ្រើសរើសការសំដែងរបស់អ្នក សូមប្រើបណ្តុំរបស់ L. Karpenko “Album of a Music Connoisseur” និង “Antoshka។ បទភ្លេងពីតុក្កតា។

• «កម្រងរូបភាពតន្ត្រី”

ការប្រគុំតន្ត្រីឡើងវិញគឺផ្អែកលើបំណែកនៃកម្មវិធីភ្លឺស្វាងដែលបង្កើតឱ្យមានសមាគមរស់នៅ។ ឧទាហរណ៍៖ I. Esino “The Old Cellist” I. Neimark “The Cheerful Postman” V. Korovitsin “Street Magician” K. Debussy “The Little Negro” ជាដើម។

• បទបង្ហាញ "តន្ត្រី"

សម្រាប់ស្នាដៃនីមួយៗដែលត្រូវបានអនុវត្ត សិស្សរៀបចំបទបង្ហាញប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត – គូររូបភាព ឬជ្រើសរើសកំណាព្យ។ គោលបំណងនៃការប្រគុំតន្ត្រីគឺដើម្បីបង្ហាញពីការសំយោគនៃសិល្បៈ។

• "តន្ត្រីនៅនិទាឃរដូវ"

ការប្រគុំតន្ត្រីឡើងវិញអាចរួមបញ្ចូលការងារដូចខាងក្រោមៈ

បទបង្ហាញនៃគំនូរសម្រាប់តន្ត្រីមួយ។ រូបថតរបស់ E. Lavrenova

• A. Raichev “Rucheyok”;
• P. Tchaikovsky "Snowdrop";
• N. Rakov "Primroses";
• យូ Zhivtsov "ខ្លុយ";
• V. Korovitsin “The First Thaw”;
• S. Parfenov "នៅក្នុងព្រៃនិទាឃរដូវ" និងអ្នកដទៃ។

ការប្រគុំតន្ត្រី - ការប្រកួតប្រជែង

បន្ទាប់​ពី​សម្តែង​បំណែក​ហើយ សិស្ស​ទទួល​បាន​សន្លឹក​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​អ្នក​សំដែង និង​កម្មវិធី​របស់​ពួក​គេ។ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមការប្រគុំតន្ត្រីវាយតម្លៃការសម្តែងជាពិន្ទុ និងកំណត់អ្នកឈ្នះ។ អ្នកអាចមកជាមួយការតែងតាំងផ្សេងៗគ្នា (ការសម្តែង cantilena ល្អបំផុត បច្ចេកទេសល្អបំផុត សិល្បៈ។ល។)។ ការ​ប្រគុំ​តន្ត្រី​សិក្សា​បែប​នេះ​គឺ​ជា​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​សិក្សា។

ការប្រគុំតន្ត្រីអបអរសាទរ

ជម្រើសសិក្សានេះគឺពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក "ទិវាអ្នកម្តាយ", "ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា" ជាដើម។ អ្នកអាចអញ្ជើញសិស្សឱ្យរៀបចំកាតប៉ុស្តាល់សម្រាប់ការសម្តែងនៅឯការប្រគុំតន្ត្រីជាមុន រៀនកំណាព្យ និងផ្គាប់ចិត្តឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត "ទូលំទូលាយ" ។ ភ្ញាក់ផ្អើល។

ទម្រង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃការប្រគុំតន្ត្រីអប់រំផ្នែកអប់រំរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស និងគ្រូ ជំរុញផលិតភាព ផ្តល់នូវការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាពល្អ ហើយសំខាន់បំផុត - ។