ការបង្រៀនកូនឱ្យលេង cello - ឪពុកម្តាយនិយាយអំពីមេរៀនរបស់កូនពួកគេ។
ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលកូនស្រីអាយុប្រាំមួយឆ្នាំរបស់ខ្ញុំនិយាយថានាងចង់រៀនលេង cello ។ យើងមិនមានតន្ត្រីករក្នុងគ្រួសាររបស់យើងទេ ខ្ញុំក៏មិនប្រាកដថានាងបានឮដែរឬអត់។ ហើយហេតុអ្វីបានជា cello?
“ម៉ាក់ ខ្ញុំលឺថាវាស្អាតណាស់! វាដូចជាមាននរណាម្នាក់កំពុងច្រៀង ខ្ញុំចង់លេងបែបនោះ!» - នាងបាននិយាយថា។ មានតែបន្ទាប់ពីនោះប៉ុណ្ណោះដែលខ្ញុំបានបង្វែរការចាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំទៅវីយូឡុងដ៏ធំនេះ។ ពិតហើយគ្រាន់តែជាសំឡេងដ៏អស្ចារ្យមួយ: មានអនុភាពនិងទន់ភ្លន់, ខ្លាំងនិងភ្លេង។
យើងបានទៅសាលាតន្ដ្រី ហើយជាការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់ខ្ញុំ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលយកភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រឡង។ វាពិតជារីករាយណាស់ក្នុងការចងចាំឥឡូវនេះ៖ ពីខាងក្រោយ cello មានតែធ្នូធំៗប៉ុណ្ណោះដែលអាចមើលឃើញ ហើយម្រាមដៃតូចរបស់នាងកាន់ធ្នូដោយទំនុកចិត្ត ហើយសំឡេង "Allegretto" របស់ Mozart ។
Anechka ជាសិស្សពូកែម្នាក់ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំដំបូងនាងខ្លាចឡើងឆាក។ នៅឯការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សា នាងទទួលបានពិន្ទុទាបជាង ហើយយំ ហើយគ្រូ Valeria Aleksandrovna បានប្រាប់នាងថា នាងឆ្លាត ហើយលេងបានល្អជាងអ្នកផ្សេង។ បន្ទាប់ពីពីរទៅបីឆ្នាំ Anya បានស៊ូទ្រាំនឹងភាពរំភើប ហើយចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួននៅលើឆាកដោយមោទនភាព។
ជាងម្ភៃឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ហើយកូនស្រីរបស់ខ្ញុំមិនបានក្លាយជាតន្ត្រីករអាជីពទេ។ ប៉ុន្តែការរៀនលេង cello បានផ្តល់ឱ្យនាងនូវអ្វីមួយបន្ថែមទៀត។ ឥឡូវនេះនាងបានចូលប្រឡូកក្នុងបច្ចេកវិទ្យា IP ហើយជាស្ត្រីវ័យក្មេងដែលទទួលបានជោគជ័យ។ នាងបានអភិវឌ្ឍការតាំងចិត្ត ទំនុកចិត្ត និងការគោរពខ្លួនឯង រួមជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការកាន់ធ្នូ។ ការសិក្សាតន្ត្រីបានបញ្ចូលទៅក្នុងនាងមិនត្រឹមតែមានរសជាតិតន្ត្រីដ៏ល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានចំណង់ចំណូលចិត្តសោភ័ណភាពក្នុងគ្រប់យ៉ាង។ ហើយនាងនៅតែរក្សាធ្នូដំបូងរបស់នាងដែលខូចនិងរុំដោយកាសែតអគ្គិសនី។
តើអាចមានបញ្ហាអ្វីខ្លះក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យលេង cello?
ជារឿយៗបន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 1 នៃការសិក្សា កោសិកាតូចៗបាត់បង់ចំណង់ចង់បន្តការសិក្សា។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងព្យាណូ ក្នុងការរៀនលេង cello រយៈពេលនៃការរៀនគឺវែងជាង។ ក្មេងៗសិក្សា etudes និងលំហាត់ណែនាំ ដែលជារឿយៗត្រូវបានលែងលះគ្នាស្ទើរតែទាំងស្រុងពីតន្ត្រី និងកិច្ចការច្នៃប្រឌិតណាមួយ (វាពិបាកណាស់ក្នុងការរៀនលេង cello)។
ការងារលើរំញ័រយោងទៅតាមកម្មវិធីប្រពៃណីចាប់ផ្តើមនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទី 3 នៃការសិក្សា។ ការបង្ហាញសិល្បៈនៃសំឡេង cello អាស្រ័យយ៉ាងជាក់លាក់លើការរំញ័រ។ ដោយមិនឮភាពស្រស់ស្អាតនៃសំឡេងរំញ័រនៃឧបករណ៍នេះ កុមារមិនរីករាយនឹងការលេងរបស់គាត់ទេ។
នេះជាហេតុផលចម្បងដែលនាំឱ្យកុមារបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការលេង cello ដែលជាមូលហេតុដែលនៅក្នុងសាលាតន្ត្រី ដូចជាកន្លែងផ្សេងទៀត ការគាំទ្រពីគ្រូ និងឪពុកម្តាយដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាពជោគជ័យរបស់កុមារ។
Cello គឺជាឧបករណ៍ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមានជំនាញ និងសមត្ថភាពពិសេសក្នុងពេលតែមួយ។ នៅមេរៀនដំបូង គ្រូត្រូវលេងឱ្យក្មេងៗលេងច្រើន ប៉ុន្តែអាចយល់បាន។ កុមារត្រូវតែមានអារម្មណ៍ថាសំឡេងនៃឧបករណ៍។ ពីពេលមួយទៅពេលមួយ បង្ហាញអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងពីការលេងរបស់ក្មេងៗនៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ ពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកយល់ពីលំដាប់នៃការកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់គាត់។
Gabriel Fauré – Elegy (cello)
អ្នកអាចនឹងចូលចិត្តផងដែរ
ទម្រង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃការប្រគុំតន្ត្រីសិក្សា៖ របៀបធ្វើឱ្យការប្រឡងឈប់សម្រាក?
តន្ត្រីកើតចេញពីការធ្វើដំណើរ
