Solfeggio និងភាពសុខដុមរមនា៖ ហេតុអ្វីត្រូវសិក្សាពួកគេ?

ពីអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងរៀនពីមូលហេតុដែលសិស្សតន្ត្រីមួយចំនួនមិនចូលចិត្ត solfeggio និងភាពសុខដុម ហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការស្រឡាញ់ការបង្រៀនទាំងនេះ ហើយអនុវត្តវាឱ្យបានទៀងទាត់ ហើយលទ្ធផលអ្វីដែលត្រូវបានសម្រេចដោយអ្នកដែលចូលទៅជិតការសិក្សានៃវិញ្ញាសាទាំងនេះដោយភាពអត់ធ្មត់ និងភាពរាបទាប។ .

តន្ត្រីករជាច្រើនបានទទួលស្គាល់ថាក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេជាច្រើនឆ្នាំ ពួកគេមិនចូលចិត្តវិញ្ញាសាទ្រឹស្ដីទេ ដោយគ្រាន់តែចាត់ទុកពួកគេថាជាមុខវិជ្ជាដែលលើសលប់ និងមិនចាំបាច់នៅក្នុងកម្មវិធី។ តាមក្បួនមួយនៅក្នុងសាលាតន្ត្រី solfeggio ទទួលបានមកុដបែបនេះ: ដោយសារតែអាំងតង់ស៊ីតេនៃវគ្គសិក្សា solfeggio របស់សាលា សិស្សសាលាតន្ត្រីរបស់កុមារ (ជាពិសេសអ្នករត់ការ) ជារឿយៗមិនមានពេលក្នុងមុខវិជ្ជានេះទេ។

នៅសាលារៀន ស្ថានភាពកំពុងផ្លាស់ប្តូរ៖ សូលហ្វឺជីជី នៅទីនេះលេចឡើងក្នុងទម្រង់ "ផ្លាស់ប្តូរ" ហើយត្រូវបានសិស្សភាគច្រើនចូលចិត្ត ហើយការខឹងសម្បារពីមុនទាំងអស់ធ្លាក់ទៅលើភាពសុខដុម ដែលជាប្រធានបទដែលមិនអាចយល់បានចំពោះអ្នកដែលបរាជ័យក្នុងការទប់ទល់នឹងទ្រឹស្តីបឋមក្នុងឆ្នាំដំបូង។ ជាការពិតណាស់ វាមិនអាចនិយាយបានថាស្ថិតិបែបនេះមានភាពត្រឹមត្រូវ និងបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកការរៀនរបស់សិស្សភាគច្រើននោះទេ ប៉ុន្តែរឿងមួយអាចនិយាយបានថា: ស្ថានភាពនៃការប៉ាន់ស្មានមិនដល់នៃទ្រឹស្តីតន្ត្រីគឺជារឿងធម្មតាបំផុត។

ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? មូលហេតុចម្បងគឺភាពខ្ជិលធម្មតា ឬដើម្បីដាក់វាឱ្យកាន់តែសមរម្យ អាំងតង់ស៊ីតេពលកម្ម។ វគ្គសិក្សានៅក្នុងទ្រឹស្ដីតន្ត្រីបឋម និងភាពសុខដុមរមនាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីដ៏សំបូរបែប ដែលត្រូវតែស្ទាត់ជំនាញក្នុងចំនួនតិចបំផុតនៃម៉ោង។ នេះបណ្តាលឱ្យមានធម្មជាតិខ្លាំងនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងបន្ទុកធ្ងន់លើមេរៀននីមួយៗ។ គ្មានប្រធានបទណាមួយអាចត្រូវបានទុកចោលដោយគ្មានការលម្អិតទេ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងមិនយល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងចំពោះអ្នកដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនគេរំលងថ្នាក់ ឬមិនធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ។

ការប្រមូលផ្តុំនូវចន្លោះប្រហោងនៃចំណេះដឹង និងការពន្យារពេលជាបន្តបន្ទាប់នៃការដោះស្រាយបញ្ហាសង្កត់រហូតដល់ពេលក្រោយនាំឱ្យមានការភាន់ច្រលំពេញលេញ ដែលមានតែសិស្សដែលអស់សង្ឃឹមបំផុតប៉ុណ្ណោះដែលអាចដោះស្រាយបាន (ហើយនឹងទទួលបានលទ្ធផលយ៉ាងច្រើន)។ ដូច្នេះ ភាពខ្ជិលច្រអូសនាំទៅដល់ការរាំងស្ទះដល់ការលូតលាស់វិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្ស ឬសិស្ស ដោយសារការដាក់បញ្ចូលគោលការណ៍រារាំង ជាឧទាហរណ៍នៃប្រភេទនេះ៖ “ហេតុអ្វីត្រូវវិភាគអ្វីដែលមិនច្បាស់លាស់ វាជាការប្រសើរក្នុងការបដិសេធវា” ឬ “ភាពសុខដុមរមនាគឺសមហេតុសមផលពេញលេញ និង គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​លើក​លែង​តែ​អ្នក​ទ្រឹស្ដី​ជ្រុល​និយម​ត្រូវ​ការ​វា»។ “

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការសិក្សាទ្រឹស្ដីតន្ត្រីក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗរបស់វា ដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អ្នកលេងភ្លេង។ ដូច្នេះ ថ្នាក់ solfeggio មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍ និងបណ្តុះបណ្តាលឧបករណ៍វិជ្ជាជីវៈដ៏សំខាន់បំផុតរបស់តន្ត្រីករ - ត្រចៀករបស់គាត់សម្រាប់តន្ត្រី។ សមាសធាតុសំខាន់ពីរនៃ solfeggio - ការច្រៀងពីការចំណាំ និងការទទួលស្គាល់ដោយត្រចៀក - ជួយឱ្យជំនាញសំខាន់ពីរ៖

- មើលកំណត់ចំណាំ និងយល់ពីប្រភេទតន្ត្រីដែលត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងពួកវា។

- ស្តាប់តន្ត្រី និងដឹងពីរបៀបសរសេរវាទៅក្នុងកំណត់ចំណាំ។

ទ្រឹស្ដីបឋមអាចត្រូវបានគេហៅថា ABC នៃតន្ត្រី ហើយមានភាពសុខដុមនៃរូបវិទ្យារបស់វា។ ប្រសិនបើចំណេះដឹងខាងទ្រឹស្តីអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងវិភាគភាគល្អិតណាមួយដែលបង្កើតជាតន្ត្រី នោះភាពសុខដុមរមនាបង្ហាញពីគោលការណ៍នៃទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មនៃភាគល្អិតទាំងអស់នេះ ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលតន្ត្រីត្រូវបានរៀបចំពីខាងក្នុង របៀបដែលវាត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងលំហ និងពេលវេលា។

សូមក្រឡេកមើលជីវប្រវត្តិមួយចំនួនរបស់អ្នកតែងណាមួយពីអតីតកាល អ្នកប្រាកដជានឹងឃើញឯកសារយោងនៅទីនោះចំពោះមនុស្សទាំងនោះដែលបានបង្រៀនពួកគេអំពីបាសទូទៅ (ភាពសុខដុម) និងចំណុចប្រឆាំង (ពហុកោណ)។ នៅក្នុងបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកតែង ការបង្រៀនទាំងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុត និងចាំបាច់បំផុត។ ឥឡូវនេះចំណេះដឹងនេះផ្តល់មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំដល់តន្ត្រីករក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់៖ គាត់ដឹងច្បាស់ពីរបៀបជ្រើសរើសអង្កត់ធ្នូសម្រាប់បទចម្រៀង របៀបធ្វើបទភ្លេងណាមួយ របៀបបង្កើតគំនិតតន្ត្រីរបស់គាត់ របៀបមិនលេង ឬច្រៀងខុស របៀប រៀនអត្ថបទតន្ត្រីដោយបេះដូងយ៉ាងលឿន។ល។

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការសិក្សាភាពសុខដុមរមនា និង solfeggio ដោយមានការលះបង់ពេញលេញ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តក្លាយជាតន្ត្រីករពិតប្រាកដ។ វានៅសល់ដើម្បីបន្ថែមថាការរៀន solfeggio និងភាពសុខដុមរមនាគឺរីករាយ, គួរឱ្យរំភើបនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអត្ថបទនោះ សូមចុច “Like” ហើយផ្ញើវាទៅកាន់ទំព័រទំនាក់ទំនង ឬទំព័រហ្វេសប៊ុករបស់អ្នក ដើម្បីអោយមិត្តរបស់អ្នកបានអានវាផងដែរ។ អ្នកអាចទុកមតិកែលម្អ និងការរិះគន់របស់អ្នកលើអត្ថបទនេះនៅក្នុងមតិយោបល់។